摘要：
立足合作互动，愉悦身心，提高基本活动能力二学练本领观思同行 在教学进程中，教师尽量把时间和空间留给学生，如“带球散步”让学生和小足球做伙伴，了解熟悉它的特点，轻松自然地练习在练习活... 立足合作互动，愉悦身心，提高基本活动能力二学练本领观思同行 在教学进程中，教师尽量把时间和空间留给学生，如“带球散步”让学生和小足球做伙伴，了解熟悉它的特点，轻松自然地练习在练习活动过程中，教师创造宽松民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼，如“运球变向”，对学生只有基本。
我来说一点不成熟的意见请你指正哦！1 以球迷之间的热爱和感情纷争为舞蹈主题！2 以足球和人物生活的联系为舞蹈主题！3 以足球牵动人物的感情活动或者事件为主题 4 以足球给人们的精神鼓舞为主题 5 以足球和文化历史为主题 6 以足球和各种民族的融洽为主题！暂时只想到这些无奈。
四交流问答，体验快乐1请个别幼儿交流形式多样幼儿问，老师答幼儿问，其他幼儿答请一对小朋友一问一答什么球圆又圆 大皮球圆又圆什么球两头尖 橄榄球两头尖什么球转呀转 小眼球转呀转什么球长羽毛 羽毛球长羽毛什么球不能拍 小足球不能拍活动三学习歌曲大皮球。
可能是他形成那个舞蹈动作的时候就像带了一顶冠吧，然后为了让他好听就取了这个名字吧。
学足球则有助于增高增加弹跳，并且可以培养孩子的团队精神和合作能力，促进身心全面发展总的来说，选择学习街舞还是足球，取决于孩子个人的兴趣和目标如果孩子对舞蹈有热情，并且希望通过舞蹈来提高自己的协调性和自信心，那么街舞可能是一个不错的选择如果孩子对体育活动有浓厚的兴趣，并且希望通过。
