摘要：
3 每当计数器达到10，圈内两名“抓球手”交换位置如果球在交换前被其中一名“抓球手”截获，计数器将从1重新开始计数4 如果圈外成员在传递过程中脚触球，将被视为手球，每次手球将被计数... 3 每当计数器达到10，圈内两名“抓球手”交换位置如果球在交换前被其中一名“抓球手”截获，计数器将从1重新开始计数4 如果圈外成员在传递过程中脚触球，将被视为手球，每次手球将被计数器减10相反，如果“抓球手”手触球，每次将被计数器加105 若“抓球手”在传递过程中成功拦截。
1 几个人围成一圈，互相传球，留一个抢球2 几个人分成两队，就一个守门员，两队都踢这个门3 几个人分成两队，没有守门员，放两个门4 两个人从A地到B地快速奔跑中互相传球5 一个人对着墙壁踢球6 两个人球传过来传过去7 一个守门员，一个练习射门可以放一个后面。
体育课跟足球有关的小游戏，多的是可以用竹竿隔几米插一根，成一直线型的蛇型跑练习急转弯还可以三个同学抢球玩，一个人踢球，两人抢球，被抢后轮换进行学生围一圈，中间站一人，来回传接球总之，这种游戏有很多，可以有好多的练习，为踢足球做准备。
三活动过程一开始部分1教师出示足球，引入本节课2教师带领幼儿做身体的拉伸练习二基本部分1根据指令做动作接力赛教师小朋友已经上过几节课了，这一节我们把所学的内容复习一下教师quot首先跟小朋友们玩第一个游戏听指令做动作quot我们先来练习一下向上跳向。
1在15×15米的场地内210人1组，每人1球3在区域内随意控球教练员指定动作4听到哨声用不同的部位进行停球动作5动作失误和动作缓慢者被淘汰，最后剩下的球员为胜利者趣味游戏2 练习说明1在15×10米的场地内2球员分成5人1组，每组1球3队员依次颠。
