摘要：
幼儿园户外活动教案踢足球 篇1 活动目标1通过说说议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识2知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣3初步引导幼儿学习运动员吃苦耐... 幼儿园户外活动教案踢足球 篇1 活动目标1通过说说议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识2知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣3初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神活动准备1家园共同收集大小不一种类不同的球若干，如皮球。
1常态足球活动 在领衔教师和家长志愿者的指导参与下，常态化足球活动必不可少，如小班幼儿每周两次户外足球游戏中大班幼儿每周一次足球技能课一次足球户外区域游戏和一次小组赛，在掌握了一定的技能后可以开展形式多样的比赛，如三人制足球赛点球大赛班级小组对抗赛等每周开展一次全园性的足球。
1 激发幼儿对足球活动的兴趣，培养团队合作和运动技能2 增强幼儿的身体协调性和敏捷性3 通过对足球活动的参与，促进幼儿身心健康发展活动准备1 确保有一个安全的足球场地2 提供适合幼儿使用的足球和护具3 准备一些简单的足球教学道具，如标志盘和锥形桶活动过程一引导部分 1。
1在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力2乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣活动重点在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法活动难点能够用脚内侧运球的方式过障碍活动准备人手一只足球音乐标志锥 活动过程一开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动师。
1 足球运动对于孩子的脚部发育有积极的影响研究表明，适量的足球活动能够促进孩子的骨骼和肌肉健康，增强脚部的力量和灵活性2 针对6岁儿童而言，每天进行半小时的足球活动是在可接受的健康益处范围内这一时段的锻炼有助于促进儿童身体的协调性和运动技能的发展3 足球运动不仅仅对脚部有好处。
足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简。
幼儿园小班教案足球4 目标1 练习定位射门，提高动作的准确性2 在游戏情景中感受小足球活动的趣味性准备1 自制球门由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像若干，分散放在草地四周2 小足球人手一只3 奥特曼动画片主题曲，录音机过程一热身运动 1 教师引导幼儿。
活动准备 足球 活动重难点 能用脚带球向前走，掌握控球方法 活动过程 1教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体 2幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣 教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索 3教师示范并讲解用脚带球往前走的。
儿童经常参加足球活动，能使行动迅速，视野开阔反应敏捷足球是一个集体项目，在训练中能培养严密的集体观念和组织性纪律性，培养儿童勇敢顽强机智果断善于适应勇于进取坚韧不拔的意志儿童参加足球活动，有助于智力的发展足球运动，不光是拼体力，还要掌握技术，懂得战法 让孩子们都。
足球是少年儿童非常喜欢的体育活动足球运动能全面发展人的身体素质，增强人的体质培养少年儿童的身心抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，开展教学，会取得良好的效果在教学中我始终按照以下为教学流程来指导教学兴趣导入熟悉球性合作学练放松身心评价小结如脚内侧踢球是足球技术。
足球对于幼儿园的孩子来说，仅仅是一种游戏材料，幼儿园的足球活动也应该是一种游戏活动，而不是专业的足球动作训练可以设计一些有关足球的游戏，让孩子从游戏中感受足球的快乐，训练球感例如 教师足球幼儿园要开学啦，小足球们都迫不及待地要去上学啦，让我们护送它们去幼儿园吧 幼儿分成四组，呈四路纵队站在。
幼儿在进行足球游戏时，如何确保安全至关重要以下是一些确保儿童在玩耍时安全的建议1 选择合适的场地确保足球活动在一个平坦开阔且无障碍的场地上进行，避免靠近繁忙道路或尖锐物品的地方2 检查装备孩子们应穿着合适的运动鞋和服装，以减少跌倒和受伤的风险使用适合幼儿的轻型足球，减少对。
三结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如小鸟飞手婉转动等 安全提示 1活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动 2注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞 活动反思 本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体受人员及场地限制，我们采用3人足球赛，一。
亲子足球的活动方案 为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义活动方案应该怎么制定才好呢下面是我收集整理的亲子足球的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读亲子足球的活动方案2 活动时间11月2日。
一开展幼儿园足球活动的必要性和可行性 幼儿园工作规程中指出，对幼儿实施体智德美全面发展的教育，促进其身心和谐发展”处在3 6岁的学前儿童，在身体发育上，四肢增长较快，运动协调能力不断完善，已学会控制自身行为在动作发展上，这个阶段是幼儿动作发展极为迅速的时期开展足球。
因此，我幼儿园有目的有计划地在各级开展足球游戏活动为贯彻落实纲要，更好地实施幼儿健康教育，我们通过以下几个方面来开展足球游戏活动一幼儿足球游戏活动不是以训练为目的的，而是重在培养幼儿对足球的兴趣 苏霍姆林斯基说“所有的智力活动都依赖于兴趣”游戏是幼儿的最爱，是幼儿的活动的。
