创编足球锻炼（幼儿园足球创意游戏教案）

摘要： 首先，我们可以设计一些趣味性强的足球游戏比如说，我们可以在球场上设立一些障碍物，让孩子们在足球比赛中面对这些障碍物，学会如何更好地控制球另外，我们也可以利用带有声音或者光线的球来提...

首先，我们可以设计一些趣味性强的足球游戏比如说，我们可以在球场上设立一些障碍物，让孩子们在足球比赛中面对这些障碍物，学会如何更好地控制球另外，我们也可以利用带有声音或者光线的球来提高游戏的趣味性，让孩子们更加主动地参与到足球游戏中来其次，我们还可以设计一些足球技能训练的游戏比如。

幼儿园足球的教案 篇2 一指导思想 根据体育与健康课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与运动技能身心健康心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材。

篇一足球 一教材内容 高中体育课足球选项1简介足球运动的发展概况及锻炼价值2学习脚内侧踢停球技术3教学比赛 二教材分析 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性竞争性强趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。

1孩子们玩得不亦乐乎，可以开展小足球系列活动如下 1赶着球儿跑左右 *** 替运球，与同伴合作踢球 2奥特曼打小怪兽定位射门，提高动作的准确性 3小小对抗赛练习踢球的技能，锻炼身体萌发初步的竞争意识，体验合作的价值 2活动过程中的反思 1要把自由踢球的这种随意安排的恰到好处。

可乐球实在是非常合适在写字楼办公室开展的健身休闲运动2 踢可乐球安全可靠可乐球属于小型球类休闲锻炼运动，动作幅度力度和运动量都有限，不会因为造成踢球者的身体负伤，不太会出现踢球事故，十分安全可乐球不像篮球足球排球等其他球类运动那样运动量会很大，对身体的负荷过重，而且很多动作有。

自足球运动进校园活动开展以来，足球运动深受同学们的喜爱，因为它有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神本课安排的有关运球的练习，为了培养学生的兴趣以及基本功，做到从小抓起，从基础做起 小。

“可乐球”操作简单，容易控制，无需捡球，还可以根据自己的喜好，配上歌舞音乐，发挥动作创新，创编舞蹈样式，儿童青少年中老年，甚至盲人都能踢可乐球进行健身休闲锻炼可乐球，全新时尚的健身休闲球类运动，简单 健康 快乐可乐球，踢不飞的“小足球”，随手掌控，无需捡球，运动量适中，安全可靠。

但是，还是有少数同学对体育课抱有抵触情绪，怕锻炼怕吃苦，上体育课的时候不能完全按照老师的要求去做，这样就不能达到锻炼的目的最后，就是要发展自己的爱好，利用课外活动以及周末的时间参加一些体育活动例如乒乓球跳绳篮球足球等比较常规的活动它可以增加运动量，又能使我们身体各部分更协调，更灵活敏捷。

更为重要的是足球是一项很有趣味的运动，儿童更容易长期坚持锻炼下去特别提醒首先是严禁儿童用头顶球，以保护头部安全和大脑的发育其次是严禁铲球，避免出现铲伤带来的骨折等严重伤害在运动之前必须教会儿童在比赛当中利用手部来保护自己，拒绝硬碰硬八武术据了解，全国武术协会专门为儿童创编了4套最适合小孩子的。

重点难点脚对球的控制对学习足球的影响 学习内容足球 学习步骤 一 自主的准备活动 教师活动1教师提出学生自主准备活动的要求 2组织寻找自己的由于四年级学生男生活泼好动，女生较为文静，怕疼痛，所以男生能勇敢的锻炼，发现问题解决问题，早点学会动作，而女生则不行在进行难度相对高的教学时，教师应该。

变压器下不玩耍，坚决不能去攀爬，上面物品咱不要，生命比它更重要课间游戏要注意，不做危险的游戏，追逐打闹有危险，发生碰撞悔不及厕所门前不拥挤，礼让行走有秩序，雪天门前易滑倒，提醒同学要注意翻越围墙很危险，多走几步保平安，不要一时图省力，出了事故太遗憾体育器械是锻炼，正确使用很。

编排原则1锻炼性原则锻炼性是体育游戏最本质的特征应根据参加体育游戏者年龄性别以及实际活动能力等特点来确定相应的运动负荷量动作难度和活动方式根据参加体育游戏的人数时间场地器材等条件来确定个人活动占时数和单轮活动的占时总数及游戏活动的路线等如人数较多时，应避免创编费。

游戏目的发展学生奔跑灵敏素质，培养团结合作的精神游戏准备“橄榄球”的制法用废报纸或废布作填充物，外周有透明胶布缠绕成一个长30厘米，纵周长78厘米，横周长65厘米，重425克的状似橄榄的椭圆形球体游戏场地在一片篮球场内完成实在不行就随便拿个足球或者篮球游戏方法将游戏者分成。

4利用课外活动时间，多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目如学生篮球赛，实习生排球赛 5好实习班主人工作 a指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好3备战四月中下旬区小学生足球竞赛 4学校教研话题研讨活动如何听课？ 5开展体育组专题构建活动的研讨二 6迎接区大课间评比活动和区自编操。

笔试科目1教育学2教育心理学3心理学4体育相关专业知识专业知识因地制宜面试内容1说课2答辩3技能测试跑，跳等体育内容。

三结束部分幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩背手脚等部位，以达到放松的目的 安全提示 1活动前通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿。