摘要：
并且会让孩子在面对困难时，学会利用同伴的力量，学会合作，进而适应社会特别是对于足球篮球等群体性户外活动，孩子在这些活动中可以学会与别人交往合作领导规则的制定与遵守等多项技能，这是孩... 并且会让孩子在面对困难时，学会利用同伴的力量，学会合作，进而适应社会特别是对于足球篮球等群体性户外活动，孩子在这些活动中可以学会与别人交往合作领导规则的制定与遵守等多项技能，这是孩子社会性培养的重要途径第四，户外活动对儿童身心发展有着积极的作用。
控制在30分钟以内足球活动时间不宜过长，控制在30分钟以内，保证幼儿能够适应该运动强度，确保幼儿的身体健康和安全。
大班足球课教案1 教学内容1足球传控球练习 2趣味游戏传递奥运火炬 教学目标1学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣2通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术3通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
一足球计划宗旨 1培养幼儿身体健康，培养幼儿的体育素质，提高幼儿的团队合作能力，激发幼儿的竞技精神，培养幼儿的良好的运动习惯二足球计划内容 1足球技术训练训练范围包括射门传球控球盘带抢断等基本技术，注重动作训练，改进技术，培养幼儿的技术素质2战术训练训练范围包括四角。
软式足球在材质上不同于正常足球，比较适合幼儿或女生进行练习，但是目的是一样的，就是培养足球运动兴趣，以及提升幼儿体能，以达到强身健体的效果软式足球的训练和正常足球训练的大纲一样，都需要从足球运动入手，首先要分年龄，小班U5 中班U6 大班U7，每个年龄练习的东西完全不同，特别是小班，不能硬。
1 踢网足球幼儿一手提着装有足球的网袋，用一脚支撑地面，另一脚踢网中的足球，反复练习提示尝试用脚内侧脚外侧和脚背不同部位进行踢球，并不断更换支撑脚2 踢挂球将足球悬挂在一定高度幼儿站于球的侧方大约1015厘米处，用一脚向后摆动，前摆，并以脚背正面或脚内外侧击球3。
初中足球大单元教学设计中，需要单独安排体能课时，阐述理由包括提高身体素质预防运动伤害培养团队合作精神提升训练效果1提高身体素质足球是一项需要较高身体素质支持的运动，包括耐力速度敏捷性柔韧性等通过单独安排体能课时，可以针对足球比赛所需的各项身体素质进行有针对性的训练，有助。
4初步了解足球的基本方法，激发幼儿对足球运动的兴趣让幼儿 通过故事表演，在玩乐中懂得安全常识第一周认识安全标志，乘汽车乘船过桥时能注意安全不玩火，不接触煤气，不触摸电器开关，注意防止意外事故的发生遇到危险时能尽快告诉成人，有初步的自我保护能力第二周能轻松自如地绕过障碍曲线。
