摘要：
1、直塞一般说的是传地面球，从几个人之间的空当中传球，而直传既可以是地面球，也可以是高球而且两种传球的路线大都是平行于或近乎平行于两边的边线。2、足球裁判员的手势是足球场上无声的语... 1、直塞一般说的是传地面球，从几个人之间的空当中传球，而直传既可以是地面球，也可以是高球而且两种传球的路线大都是平行于或近乎平行于两边的边线。
2、足球裁判员的手势是足球场上无声的语言，旨在确保比赛流畅进行裁判的手势设计要求简单明了，直接传达意图，避免模仿运动员的动作，保持专业形象以下是国际足联认可的几种关键裁判手势直接任意球裁判员单臂侧平举，明确指示踢球方向间接任意球单臂上举，掌心向前，手势保持到球被踢出并触及或成为。
3、如果对方防守队员离你太近，他就可以直接封堵你的传球，如果对方防守队员离你太远，他就有足够的时间判断来球，并改变站位阻截球的线路，或对你接球的队友进行卡位防守传球的准确性非常重要用脚内侧传球，力度要适中只有出球后立刻启动并跑出空当，球才有可能安全地传回到你的脚下。
4、1两人脚内侧互相传球2两人脚外侧互相传球3一名队员用脚内侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚内侧或脚外侧传回4一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体 前，传回5一名队员传球，另一名。
5、比赛中是传在对手的空档上，可以是直传斜插，也可以是斜传直插，还可以斜传斜插。
6、直塞就是传意识球，传球不是传到球员的脚下，而是传到球员的跑动线路上，而且这个传球点是个空挡短传大部分是传到球员脚下，但是在禁区里的某些时候会传出有点类似意识球短传是最常用的，基本上在保持阵型的时候，就需要短传来倒角，找到对方的防守漏洞之后，一记恰到好处的直塞精彩的直塞也称手术。
7、1正面对准目标2将平衡脚放在球的侧边并指向目标3将肩部和臀部放平，使之充满力量4将踢球的脚放到侧边5将双臂放在侧边以保持平衡6头部保持稳定，视线落在球上。
8、长传一般是指从后场大脚把球直接传到前场，是一种大范围的转移球的动作传中是指从大禁区两侧把球往禁区里传的一种动作，以45度斜传为主顾名思义了，低传中就是指往禁区里传的球是低球，是贴着地面或是低于胸部以下的传球高传中就是指传高球，一般要用头来顶的球至于直塞球嘛，就是一次传递就。
9、良好的预判能力对于准确预测对手的传球意图至关重要控制短传球的力度需要练习，没有捷径，只有通过不断的练习来提高练习脚内侧传球的方法有多种，例如对墙传球两人平行跑位时的直传练习，以及围绕圆圈跑动时的传球练习脚内侧传球的目的在于为队友创造进攻机会，而非给对手，因此传球要到位，让队友。
10、1传球的目标一般分为向脚下传和向空位传两种，但向前向空位传球是主要的，过多的横传向脚下传球不符合快速的要求，单一的向前向空位传也不会收到良好的效果，所以两者必须结合使用比赛中，在前场对前锋来说是冒险区，所以，应大胆的向前传向前插，而在后场，传球时则要保险2传球的。
11、在传球时把加速键一直按住不动，这样接球队员能够迎着球跑过去接球，同样，在对战的时候，别人传球时，你同样按住加速键，这样你的防守队员在对方接球队员。
12、控制足球短传球的力度，没什么决窍，还是多练练习方法有几种给你参考对着墙踢 两人平行跑一脚直传 一个人站圆心，另一个绕圆跑，一脚直传 另外提供一些资料给你参考 脚背内侧传球是足球教学中的一项基本技术，在足球比赛中使用的频率很高，如能正确的掌握该技术，对足球运动技术水平的提高有很大帮助。
13、足球知识如何踢好足球 宽度原则 进攻者尽可能利用场地宽度，让防守者被迫扩大横向防守面积，从而创造便于利用的进攻空间该原则用于降低进攻推进速度 ，稳步组织进攻的战术形式下 当处于这个阵势下，任何场区都可以运用这一原则 但必须掌握好横传和横向长传基本技术，便于实施的渗透性进攻提供可靠的技术保证 渗透。
14、楼主你好，直传和短传都是贴地球，所以应该是挨着地面的，直传也可以是高球直塞，比如空中二过一，但最多是半高球。
15、我认为可以先不去看落点，只是传到25米距离，慢慢找感觉然后再去练习踢到圆里这个应该是需要大量的练习的除非你是天才，加油吧。
16、关于这些有个视频建议你可以看一下，叫科化足球，讲述的就是从身体到技术再到意识和灵感的教学片，英国人做的，很不错，建议你可以看下本人也是每周和朋友们踢一两场，上班后本来时间不多，后来公司收购了俱乐部，从那边学习到不少知识，有空可以探讨哇 = = 再加一句麻烦录取给个赞哇。
17、不是的足球的历史起源 公元前307年，赵王经常带着其亲信骑着马出城闲逛，好不威风一日，来到一树林，看到林中有野兔数只，国王金口一开，“抓活的”，遂兵分四路，合而逮之，不想惊吓之中，野兔横冲直窜，从马群的平缝中纷纷逃去，一无所获，众人摇头叹着一谋士突然眼前一亮，上前献计“。
18、O O O O O 乙 甲 乙 丙 甲 甲 丙 甲 丙 乙 如图，相当于有五个位置，把甲乙丙放进去，但第一个，第五个位置是甲，并且相同的不能放在一起即甲不能传球给甲自己，所以，你自己数数，有6种。
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